BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

Öğrencinin Adı-Soyadı: sezen Sınıfı: 5 ( Özel Eğitim Snf)
BEP Hazırlama Tarihi : BEP Birimi Üyeleri: Sınıf Öğrt.

Öğrencinin şu anki performans düzeyi:
Sezen, 12 yaşında bir kız öğrencidir. Sezen, öğrenmeye hazırlık becerilerini yerine getirmektedir. Öz bakım ve toplumsal uyum becerilerinden; elini ve yüzünü yıkama-kurulama, ayağını yıkama- kurulama, saçını tarama, tuvalet ihtiyacını karşılama becerilerine sahiptir. Giyinme soyunma becerilerinden kazağını ve pantolonunu ve çorabını çıkarmada yetersizliğe sahiptir. Pencere, kapı açma-kapama becerilerine sahiptir.
Hayat bilgisi dersi ile ilgili becerilerden, öğretmenini, sınıf arkadaşlarını gösterebilme, okulunu ve sınıfını ayırt edebilme, sınıf araç-gereçlerini ayırt etmekte evin bölümlerini ve ev eşyalarını ayırt edebilme, duyu organlarını ve vücudun bölümlerini gösterebilme becerilerine sahiptir. Sınıfta uyulması gereken kuralları ayırt edememektedir. Yılın bölümlerini söyleyememektedir.
Matematik dersi ile ilgili kaba değerlendirme aracının uygulanması sonucunda nesneleri ve nesne kartlarını eşlemiştir.1”den yüze kadar bağımsız yazar. 10 ar 10 ar yüze kadar bağımsız sayar ve yazar.
Okuma-yazmayla ilgili becerilerden, yazı araç-gereçlerini ayırt etmekte, kuralına uygun kullanmaktadır. Devamlılığı olan çizgileri birleştirebilmektedir. Bunun yanında dik, yatay, eğik, dairesel, yarım daire çalışmalarında sınırlılığa sahiptir.
Görsel sanatlar dersi ile ilgili ders araç-gereçlerini ayırt etme, boncuk dizebilmekte, kağıt kesme, yırtma çalışmaları yapabilmektedir. Renkleri ayırt etmektedir. Sınırlı Boyama çalışması yapar.
Müzik dersi ile ilgili becerilerden; ses çıkarma çalışmaları yapabilmekte, sesin geldiği yöne bakmaktadır. Ritim tutmakta yetersizliğe sahiptir..
Beden eğitimi dersi ile ilgili becerilerden; vücudun bölümlerini tanıyabilmekte, vücut bölümlerini hareket ettirme çalışmaları yapabilmektedir. Top alıştırmaları, temel duruşlar ile ilgili becerilerde sınırlılığa sahiptir.

Uzun Dönemli Amaçlar Kısa Dönemli Amaçlar

1. Sezen, toplumsal uyum ve özbakım becerilerini kazanır.
1.1. Kazak çıkarır. (3/4)
1.2., Pantolon çıkarır.(3/4)
1.3. Yemek masası hazırlar. (3/4)
1.4., Düğme diker.(3/4)
1.5., Bilgisayarı tanır . (3/4)
1.6., Çamaşır asar.. (3/4)

2. Sezen, Hayat dersi ile ilgili becerileri kazanır.
2.1. Sınıf kurallarına uyar. (3/4)
2.2. Atatürk’e sevgi ve saygı duyar.
2.3.,Yılın bölümlerini bilir.
2.4. Sınıfını temiz ve düzenli tutar.(3/4)
2.5. Bayram sevinci duyar.

3. Sezen, aritmetik, kavram becerisini geliştirir.
3.1. Ritmik sayı sayar . (3/4)
3.2. Toplama işlemi yapar.(3/4)
3.3 Çıkarma işlemi yapar.(3/4)
3.4.. Sayıları büyüklük küçüklük doğrultusunda sıralar.(3/4)


4. Sezen, sesini doğru ve etkili kullanır.
4.1..Sesini doğru kullanır. (3/4)
4.2Atatürk’ le ilgili belli başlı şarkıları seslendirir.(3/4)

5. Sezen, okuma-yazma becerisi geliştirir.
5.3. Farklı tümceleri ayırt eder..(3/4)
5.4. Tümce okur.(3/4)
5.5..Tümce yazar.(3/4)
5.6. Ünlüleri kavrar.(3/4)
5.7..noktalama imlerini kavrar(3/4)
5.8. Okuduğu metni anlatır

6. Sezen, küçük kasları ile el-göz koordinasyonunu geliştirir.
6.1..Makasla kağıt keser (3/4)
6.2..Boyama çalışmaları yapar (3/4)
6.3..Çeşitli baskılar yapar. (3/4)


7. Sezen, top alıştırmaları ile ilgili becerileri kazanır.
7.1. Çeşitli şekillerde dizilişler yapar. (3/4)
7.2. Top atma- tutma çalışmaları yapar. (3/4)
7.3. Top zıplatma çalışmaları yapar. (3/4)
7.4., Top sürme çalışmaları yapar. (3/4)